lunes, 5 de abril de 2010

Informe sobre la Modernización de las Bibliotecas

El 1 de diciembre comenzó en el Reino Unido una consulta para recabar opiniones de una amplia gama de personas y estamentos sobre el futuro de las bibliotecas públicas. El objetivo es ayudar a las bibliotecas adaptarse a la revolución de Internet y aprovechar las oportunidades de la tecnología digital.

El resultado de la encuesta se puede ver en un extenso y detallado informe que analiza y da respuestas a alguna de las siguientes cuestiones:

1. ¿Cómo pueden las bibliotecas demostrar a los ciudadanos, a los medios de comunicación y a los políticos que son todavía relevantes y vitales?
2. ¿Cómo pueden las bibliotecas responder a una demanda cultural las 24 horas del día los 7 días a la semana y cambiar las expectativas de aquellos que quieren acceso inmediato a la información?
3. ¿Cómo pueden las bibliotecas absorber las oportunidades que representa la digitalización?
4. ¿Cómo puede ingeniárselas la biblioteca ante la limitación de recursos y presiones económicas?
5. ¿Cómo se puede invertir la actual tendencia de disminución en el uso de las bibliotecas e incrementar el empleo de las bibliotecas?

Algunas de las conclusiones generales y recomendaciones principales a raíz de las respuestas han sido:

-Recomendar a las autoridades locales que hagan uso de la oferta básica que tienen: acceso gratuito a Internet, derecho a pedir cualquier libro de préstamo (incluso libros descatalogados y multimedia), libre acceso a libros electrónicos y la oportunidad de ser miembro de todas las bibliotecas en el Reino Unido.

-Crear a su vez una oferta local que podría incluir eventos, programas y actividades, así como otros servicios: CD y DVD de préstamo, por ejemplo.

-Hacer que todas las bibliotecas den servicio digital, con un acceso más fácil a Internet para los usuarios, además de consejos sobre cómo los lectores y usuarios pueden obtener el mejor rendimiento de la biblioteca mediante el acceso online a la mismas.

-Considerar la posibilidad de establecer un órgano nuevo y estratégico de las bibliotecas para un mejor desarrollo en el sector. Este nuevo organismo también iría en un programa de acreditación y mejora de los servicios, junto a nuevas oportunidades de financiación.

Merece la pena mirar con detenimiento el informe para nuestro propio sistema de bibliotecas públicas.

 Bibliotecas públicas, Informe, Reino Unido
 

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martes, 23 de marzo de 2010

Europa en papel

Coincidiendo con la presidencia española de la Unión Europea, La Biblioteca Nacional de España presenta a lo largo de este primer cuatrimestre de 2010, la exposición Europa en papel, organizada en colaboración con la Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales a partir de la selección de algunos de los ejemplares más emblemáticos que se conservan en la Biblioteca Nacional de España.

Esta muestra reúne más de un centenar de piezas entre manuscritos, documentos, libros, periódicos, mapas, planos, dibujos, grabados, estampas, fotografías y archivos sonoros, que permiten reflexionar sobre el desarrollo de la historia y la idea de Europa.

En la exposición pueden contemplarse manuscritos de Leonardo da Vinci, incunables, como el Catholicon de Johannes Balbus o la Odisea de Homero entre otras cosas.

Grabados de Picasso; fotografías de la Primera y la Segunda Guerra Mundial, partituras de Mozart, mapas que muestran la evolución de Europa desde el siglo XVII hasta la actualidad y periódicos que recogen acontecimientos destacados de la historia reciente del continente, completan el conjunto de obras que forman parte de esta exposición que podrá visitarse en la Sala Hipóstila de la Biblioteca Nacional de España hasta el 6 de junio de 2010.

Europa en papel
Hasta el 6 de junio de 2010. Martes a sábado de 10:00 a 21:00 h., domingos de 10:00 a 14:00 h. Entrada libre (último pase 30 minutos antes del cierre)
Sala Hipóstila de la Biblioteca Nacional de España
Pº de Recoletos 20-22 Madrid

 Europa en papel, Biblioteca Nacional de España
 

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lunes, 1 de marzo de 2010

Lectura digital. Voltaire online.

La Biblioteca Pública de Nueva York ha puesto en marcha una interesante iniciativa online derivada de una exposición dinámica sobre el “Cándido”, de Voltaire. Para dicha exposición han puesto a disposición de los lectores una edición digital en red del “Cándido” en formato 2.0 e interactivo.

En este formato se puede ir leyendo capítulo por capítulo, párrafo por párrafo y a la vez añadir notas, comentarios, enlaces o vídeos relacionados. Estos comentarios los podrá ver cualquier lector que se acerque a leer esta curiosa versión de “Cándido”. Los primeros comentarios serán moderados antes de ser publicados para verificar que estas particulares notas al margen tienen que ver con el texto. También se puede acceder a la lectura directa de los comentarios, al blog de la edición (con todo tipo de imágenes, vídeos y audios) o directamente a todo el contenido de la exposición disponible en la red.

Además, la exposición incluye las 17 ediciones originales conocidas en 1759 de “Cándido”. A su vez, ofrece obras literarias influidas por este título del autor francés, ediciones ilustradas desde el siglo XVIII hasta hoy, traducciones contemporáneas, y ejemplos de adaptaciones como los que se han llevado a cabo en el teatro, la danza, el cine o la novela gráfica.

Este formato online de la conocida obra de Voltaire resulta ser un excelente ejemplo de lectura en pantallas muy interesante que, además, señala las diversas posibilidades de la literatura digital.

 Biblioteca pública de Nueva York, Voltaire, Cándido, Lectura en pantallas,
 

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lunes, 18 de enero de 2010

Libros de texto universitarios electrónicos por ley

Según una nueva ley en el estado de California, cualquier persona o empresa que venda libros de texto para la Universidad de California, Universidad Estatal de California o universidades privadas debe hacerlo también disponible en formato electrónico (eTexts) a partir del año 2020.

Las razones principales son la falta de espacio y peso que esto supone para los estudiantes, pero también la tendencia evidente que existe en el ámbito educativo a utilizar los textos digitales, tanto por estudiantes como por profesores, quienes ya están adoptando esta nueva tecnología -mientras que otros se aferran a los libros tradicionales, como es lógico en todo cambio tecnológico-.

El origen de esta ley no ha sido sólo por las razones mencionadas, otros argumentos a su favor han sido la manejabilidad de estos textos y soportes digitales, fácil acceso en cualquier momento del día y, también hay que mencionarlo, el precio de estos nuevos libros de texto electrónicos. Suponemos que como la demanda y la producción no suelen ir al mismo paso, la senadora demócrata Elaine Alquist, autora de la ley, ha matizado que se debe cumplir con la misma en el 2020 "en la medida de lo posible", precisamente argumentando que los textos digitales en las universidades son el futuro, también en el mercado editorial, y, además, puede disminuir significativamente los costes en libros para los estudiantes.

En Estados Unidos las ventas de ebooks han aumentado cerca del 179 % este último año. Con estos datos, Bruce Hildebrand, director ejecutivo de la Association of American Publishers piensa que la gran mayoría de libros de texto universitarios en formato digital están disponibles mucho antes de que entre en vigor esta nueva ley.

 Etexts, Libros de texto digitales, California
 

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miércoles, 13 de enero de 2010

Exposición "Pequeños editores, grandes libros"

Hasta el 22 de enero de 2010 tenemos la suerte de poder visitar en Barcelona la exposición “Pequeños editores, grandes libros”.

Esta exposición nace a partir de las Medallas FAD (Fomento de las Artes y del Diseño) que se otorgaron en 2007 a 4 pequeñas editoriales como representantes de una manera de hacer valiente y creativa. En ese mismo momento, toda la junta se propuso conseguir que este aplauso se hiciera extensible al máximo de editoriales posibles y es así como surgió la idea de esta exposición que hoy es una realidad.

La exposición también estará presente en debates sobre el mundo del libro, como el BookCamp BCN durante el Festival de Literatura Kosmopolis del 2010.

Exposición “Pequeños editores, grandes libros”
Sala de exposiciones del FAD.
Acceso gratuito. De lunes a viernes de 14 a 20h. y los sábados de 11 a 20h.
Pl. dels Àngels 5-6, Barcelona
Hasta el 22 de enero de 2010.

 FAD, Pequeños editores, grandes libros
 

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lunes, 11 de enero de 2010

Bibliotecas y recesión económica

El grupo de investigación CIBER de la University College de Londres ha publicado un nuevo informe sobre los desafíos, tendencias y prácticas de mejora para las bibliotecas durante estos difíciles tiempos de recesión económica. El estudio ha sido co-patrocinado por la Charleston Conference, Baker & Taylor’s YBP Library Services y Ebrary. La encuesta fue contestada por 835 instituciones de todo el mundo.

Algunas conclusiones a destacar indican que las bibliotecas universitarias serán las más afectadas por las presiones presupuestarias: un 34,3% de ellas esperan recibir un presupuesto menor en un plazo de dos años del que reciben actualmente. El panorama no es más favorable fuera del ámbito académico: el 29,9% del sector público y las bibliotecas estatales, y el 23,5% de las bibliotecas del sector empresarial (con fines de lucro y de sin ánimo de lucro) prevén también presupuestos menores de los que disfrutan a día de hoy.

Todo el sector tiene que analizar la situación con más profundidad. La eficacia del ahorro probablemente no es suficiente y deberán pensar en serio sobre una futura configuración de los servicios y del préstamo. La mayor parte del déficit será absorbido por gastos reducidos en el contenido de la información; el 69,1% de los encuestados en todos los sectores y zonas esperan gastar lo mismo o menos de lo que lo hacen hoy.

Mirando con más detalle los planes de adquisición de contenido editorial, vemos que la impresión (libros, monografías y revistas) es la principal víctima. También que con toda probabilidad el cambio hacia los préstamos en digital se acelere. De hecho en el gasto ya son mayoría: el 57,2% del gasto de la biblioteca va dirigido a los formatos electrónicos, y esta proporción está destinada a crecer más rápido, ya que los directores de bibliotecas afirman que en estos momentos son mucho más propensos a cambiar a las revistas electrónicas y ebooks en lugar de perseverar en el formato impreso.

 Bibliotecas, Ebrary, Estudio, Recesión
 

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jueves, 10 de diciembre de 2009

Lectura en móviles

La Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía y el Pacto Andaluz por el Libro (PAPEL) lanzan la primera campaña en España de fomento de la lectura a través de móviles. El objetivo de esta iniciativa es fomentar entre los jóvenes la lectura de contenidos literarios (relatos, cuentos, poesía, primeros capítulos de libros, etc.) a través del móvil, ya que este dispositivo se ha convertido en la principal herramienta de acceso a la información.

A lo largo de las dos próximas semanas (del 10 al 27 de diciembre), los jóvenes lectores podrán descargarse gratuitamente en su móvil una amplia relación de cuentos, relatos y primeros capítulos de los libros aportados por las diferentes editoriales e instituciones que colaboran en esta campaña. La plataforma tecnológica de descargas de libros para móviles ha sido desarrollada por Digital Jokers y Dosdoce.

Con la irrupción de Internet en la sociedad los hábitos de consumo cultural están experimentando una transformación histórica: leemos en pantalla todo tipo de medios digitales, visitamos museos y exposiciones en nuestros portátiles gracias a las tecnologías virtuales, nuestros jóvenes escriben más que nunca en blogs, comparten vídeos y fotografías en redes sociales, etc. En este contexto de transformación, el sector del libro andaluz (editoriales, librerías y bibliotecas) entiende que debe testar nuevas herramientas y enfoques en sus campañas de fomento de la lectura si quiere atraer el interés de los lectores más jóvenes.

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 fomento lectura, móviles
 

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viernes, 4 de diciembre de 2009

¡No a los libros!

 libros, fomento lectura
 

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miércoles, 2 de diciembre de 2009

Tendencias y hábitos de lectura de ebooks en la Universidad

Ya hemos hablado anteriormente de los estudios de este observatorio que se dedica a la investigación del impacto, comportamiento y desarrollo de nuevos modelos de negocio alrededor de los ebooks y libros de texto electrónicos, conscientes, como son, de la cada vez mayor demanda de libros electrónicos.

Acaban de presentar las conclusiones de su último estudio sobre demanda, uso y hábitos de libros de texto universitarios en formato digital en el Reino Unido. Precisamente estos estudios surgen por la cada vez mayor demanda de ebooks o etexts por parte tanto de estudiantes como de profesores, una demanda que todavía no se cumple a efectos prácticos. En parte debido a la falta de criterios y datos certeros sobre la verdadera demanda según creen editores de libros de texto. También por el miedo a cómo puede afectar esta tendencia a la venta de libros impresos. Con ello también se quiere encontrar un modelo sostenible para proveer a los estudiantes este acceso a libros electrónicos, desde el precio de éstos hasta las licencias o uso en las bibliotecas universitarias.

Los resultados del proyecto de dos años estudiando el comportamiento de los usuarios de ebooks y etexts y su repercusión en las ventas de libros ya están disponibles. El resumen del informe final con las principales conclusiones del proyecto y las recomendaciones se puede encontrar en su web.

Como adelanto a las conclusiones que encontraréis en el estudio, podemos decir que un 64,6%, de alumnos y profesores de las universidades estudiadas ya leen en formato ebook. Un 51,9% han accedido a su último libro digital a través de la biblioteca de la Universidad, mientras que un 38,4% lo han hecho a través de la misma web, online.

Con respecto a hábitos de lectura, el 66,9% de los estudiantes leen todo el texto o contenido en la pantalla, frente al 60,9 % de los profesores. Todavía existe un 5,4% de estudiantes que lo imprimen y luego lo leen en papel, frente al 7,4% de los profesores que también necesitan pasar a papel lo digital

Por último, la lectura y acceso a los ebooks se hace durante el día y la noche, indistintamente, aunque las cotas más altas de acceso y lectura son de 8 a.m. a 2 p.m.

Son sólo unas pequeñas pero significativas muestras de las tendencias y hábitos de lectura que muestra el estudio.

 National E-books Observatory Project, Estudio Ebooks, Etexts, Hábitos de lectura
 

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jueves, 26 de noviembre de 2009

Gartner vaticina el despegue de los e-readers en 2010

También este año, Gartner Technology Business Research Insight presenta un informe sobre los ebooks y lectores digitales y vaticina el 2010 como el año de su despegue a nivel de los consumidores. Primero fue Amazon, junto a Sony, después Google y Barnes & Noble y por último la entrada de la telefonía móvil inteligente (Apple/iPhone, Blackberry), todos han sido y están siendo modelos determinantes para hacer que los distintos dispositivos de lectura sean una industria en crecimiento tanto para su fabricación como para su consumo.

El informe también advierte que los soportes "fijos", es decir, aquellos diseñados exclusivamente para la lectura, como el Kindle o el lector de Sony, no están siquiera cerca de la etapa final en la evolución de estos aparatos. La causa está en la entrada de estos otros dispositivos, como el iPhone, que desarrollan aplicaciones de lectura a la vez que tienen otros servicios. Además, traen la apertura a nuevos canales de distribución de libros, como es el modelo iTunes adaptado al sector editorial.

Hasta ahora, el precio de estos dispositivos se ha considerado elevado o muy elevado, lo que se consideraba un tanto en contra de estos dispositivos. Según Gartner, los fabricantes deberían encontrar alguna manera para poder bajar los precios para poder saltar definitivamente al mercado sin miedo al fracaso. Afirman que es el momento ideal para establecer nuevas relaciones con otros servicios de la cadena de valor del negocio (proveedores, plataformas de distribución, etc.), lo cual puede ayudar aún más al despegue definitivo de los lectores. Y con ello al de los libros digitales.

 E-readers, Ebooks, Informe Gartner
 

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miércoles, 18 de noviembre de 2009

Ebooks en la Fundación Germán Sánchez Ruipérez

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez incorpora los libros electrónicos a sus servicios bibliotecarios y educativos con el proyecto “Territorio e-book. Esta iniciativa ha comenzado en su fase piloto en 2009, se desarrollará durante 2010 e incorpora un proyecto de investigación en las bibliotecas de la Fundación y varios centros educativos colaboradores.

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez está dedicada a la promoción de la lectura y, en este caso, centra su interés en la interacción entre lectura y tecnología en los contextos bibliotecario y educativo. Además de proporcionar un nuevo servicio a los usuarios de sus centros, ha diseñado “Territorio e-book” como un proyecto de investigación sobre la experiencia de lectura en estos dispositivos electrónicos. Se pretende conocer mejor cómo viven el proceso de lectura los usuarios y, así, anticipar algunos de los roles a los que bibliotecario y usuario, profesor y alumno tendrán que adaptarse en un futuro cercano.

Este trabajo de seguimiento e investigación está coordinado simultáneamente por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el laboratorio Orion Medialab de la Universidad Pontificia de Salamanca. El primer paso consistió en realizar una evaluación de los diferentes modelos de dispositivos digitales de lectura existentes en el mercado, desde las variables directamente relacionadas con el ámbito bibliotecario y educativo: préstamo, lectura de prensa, seguridad, ergonomía y legibilidad.

A principios de 2010, usuarios de las bibliotecas de la Fundación en Peñaranda y Salamanca pasarán a ser el núcleo de la investigación: grupos de lectores mayores de cincuenta y cinco años comenzarán este proyecto, a los que se unirán de manera sucesiva grupos de lectores infantiles y juveniles y de usuarios entre dieciocho y cincuenta y cinco años que formarán parte de una actividad de préstamo controlado, lo que permitirá a los investigadores conocer la interacción de estos diferentes públicos con el libro electrónico y su opinión sobre la experiencia lectora.

Al mismo tiempo que se desarrolla esta experiencia de lectura y préstamo controlado, los usuarios habituales de prensa diaria podrán acceder, de forma abierta y libre, a diferentes periódicos usando para ello un lector de libros electrónicos. “Territorio e-book” se complementa con otras acciones referidas a la divulgación, documentación, formación y transferencia de los resultados obtenidos a otras bibliotecas y centros educativos.

 Ebooks, Bibliotecas, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Hábitos de lectura,
 

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lunes, 16 de noviembre de 2009

Google y las editoriales suavizan su acuerdo

Google y las editoriales estadounidenes presentaron en la noche del viernes una versión más suavizada de su controvertido acuerdo de digitalización de libros tras las críticas recibidas por parte de más 400 entidades en Estados Unidos y Europa.

Google hace cesiones importantes, pero todavía no convence a los principales detractores del acuerdo. Las partes que no están de conformes con la nueva versión de acuerdo básicamente señalan que:

1) El acuerdo prima aún más los intereses comerciales de las partes (Google y editores) que los intereses del bien público.
2) Se deja manos del sector privado una nueva definición de la política de derechos de autor, cuando debería ser un tema legislado por el Congreso o/y el Senado; y
3) No garantiza un mercado libre ni una competencia transparente.

Se espera que antes de enero de 2010 el juez vuelva a llamar a las partes para escucharles antes de dictar una resolución. No obstante, varias fuentes en Estados Unidos señalan que el tema va para largo dado que seguramente las partes recurrirán la resolución si no se atiende más concretamente a sus intereses.

 Google Books, Derechos de autor, Obras huérfanas,
 

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lunes, 2 de noviembre de 2009

I Jornadas Intersectoriales sobre el libro infantil y juvenil

Los próximos días 5 y 6 de noviembre de 2009 tendrán lugar en la Biblioteca Regional de Madrid Joaquín Leguina las I Jornadas Intersectoriales sobre el libro infantil y juvenil, organizadas por el Consejo General del Libro, con la colaboración del Ministerio de Cultura y de la Consejería de Cultura y Turismo de la Comunidad de Madrid, y que contarán con representantes de todos los sectores que intervienen en la cadena de valor de las publicaciones para niños y jóvenes: autores, ilustradores, editores, libreros, bibliotecarios, críticos, mediadores, gráficos, etc.

Las Jornadas se proponen facilitar el encuentro entre colectivos que trabajan en el libro infantil, estimular la reflexión sobre intereses comunes y fomentar una colaboración que repercuta en mejoras del sector.

Jueves 5, 17.00 horas : El momento actual del libro infantil y juvenil
Intervención de la Dirección General de Archivos, Museos y Bibliotecas de la Comunidad de Madrid.
Ponencia: Mónica Fernández, Subdirectora General de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas.
Mesa redonda (modera Carlos Ortega, Secretario General de la Cámara del Libro de Madrid)
Editores: Lines Carretero
Bibliotecarios: Blanca Calvo
Libreros: Pilar Pérez
Expertos: Juan José Lage
Coloquio / Debate

Viernes 6, 17.00 horas: El futuro del libro infantil y juvenil
Ponencia: Fernando Valverde, Presidente de CEGAL, y Pilar Gallego, Presidenta del Gremio de Libreros de Madrid.
Mesa redonda (modera José M. Gutiérrez de la Torre, Presidente del Gremio de Editores de Madrid)
Autores: Care Santos
Ilustradores: Xan López Domínguez
Artes Gráficas: Eladio Muñoz
Mediadores: Maricruz Delgado
Coloquio / Debate

I JORNADAS INTERSECTORIALES SOBRE EL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL
Madrid, 5 y 6 de noviembre de 2009 a las 17 horas
Biblioteca Regional de Madrid Joaquín Leguina
C/ Ramírez de Prado, 3 - Madrid

 Jornadas Intersectoriales, libro infantil y juvenil, bibliotecas, editoriales, ilustradores, librerías
 

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jueves, 29 de octubre de 2009

La transformación de los hábitos de lectura a debate

Ayer tuvieron lugar las primeras jornadas técnicas sobre "La transformación de los hábitos de lectura y escritura: el impacto de las nuevas aplicaciones disponibles en los centros educativos”. El evento contó con la participación de Sara lloyd (Directora de Contenidos Digitales de la Editorial Pan MacMillan), Peter Brantley (Director de Contenidos y Acceso Digital de Internet Archive y anteriormente Director de la Federación de Bibliotecas Digitales de los Estados Unidos), Carles Sigales (Director de los Estudios de Artes y Humanidades de la UOC), Tíscar Lara (Profesora de Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid y Vicedecana de Cultural Digital de la Escuela de Organización Industrial), Jeroem Boschma (Autor del libro "La generación Einstein), entre otros.

Los ponentes debatieron sobre las consecuencias de las TIC en la competencia lectora y el nuevo papel del profesor en las clases. Así como los nuevos “nativos digitales” pilotarán el cambio del modelo tecnológico y educativo. Con este foro de debate, ANELE reafirma su compromiso con la mejora de la calidad educativa en España y llama la atención no sólo sobre el proceso de introducción de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en las aulas sino sobre sus repercusiones en la competencia lectora. Esta jornada ha permitido conocer y valorar algunas prácticas y experiencias educativas que ya han incorporado las TIC a las aulas.

El equipo de Dosdoce retransmitió en directo a través de su canal de Facebook y twitter. La semana que viene se publicarán todas las presentaciones de los ponentes así como los vídeos de sus intervenciones

Algunas de las conclusiones incidieron en la importancia de la escuela como motor de innovación ya que los cambios se producen cada día. Toda la tecnología y conexión disponible es parte ya de nuestra cotidianidad, por lo que hay que aprovechar esta nueva revolución industrial y no tenerle miedo, como afirmó Sara Lloyd. Ahora somos "prosumidores", no sólo consumidores. Como afirmó Peter Brantley, "el libro del futuro nos ofrece el soporte para interactuar. No somos meros consumidores de ideas". En cualquier caso, el sector editorial debe adaptarse a estos cambios y ser conscientes de que nada va a ser igual en el sector a partir de ahora. Hay que estar atentos a los movimientos de Apple, Amazon y Google.

Para que estos cambios se produzcan, no sólo las editoriales deben adaptarse, también los profesores deben crear materiales digitales, generar espacios colaborativos para los alumnos. Del mismo modo, es necesaria la implicación de las familias para que el proyecto de las TIC y la escuela 2.0 se sostenga en el tiempo. Para ello también es necesario habituar a los jóvenes a la lectura. Según Mireia Manresa, los jóvenes no leen ni en pantallas, ni en ereaders ni en móviles. Hay que aprovechar -afirmó Mireia- la potencialidad de la Red para abrir nuevos acercamientos a los textos literarios. A su vez, debemos enseñar a los jóvenes a tener un espíritu crítico sobre lo que aparece en los medios digitales (Tíscar Lara). ¿Por qué no se aprovechar los videojuegos para motivar a los alumnos de la "Generación Einstein" en el aprendizaje? (Jeroen Boschma). Para esta Generación el mundo es algo global, continuamente se está comunicando, si no nos comunicamos con ellos, algo estamos haciendo mal porque ellos te lo quieren contar todo.

Más conclusiones y reflexiones a propósito de las jornadas de ayer han salido reflejadas en algunos medios de comunicación como en El País, Público o Expansión.

 Anele, Hábitos de lectura, Nuevas tecnologías, Educación, TIC, Escuela 2.0
 

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martes, 20 de octubre de 2009

Observatorio de ebooks y etexts

Este observatorio se dedica a la investigación del impacto, comportamiento y desarrollo de nuevos modelos de negocio alrededor de los ebooks y libros de texto electrónicos. Aunque existe una demanda creciente de este tipo de libros digitales, en concreto de libros de texto, los editores siempre están nerviosos por saber cuál debe ser la oferta de estos libros online -puesto que todavía no hay datos concretos acerca de su demanda-, y cuál puede ser su impacto en la ventas de libros impresos. Los editores también quieren saber cuáles deben ser los precios más realistas y sostenibles para ofertar a los estudiantes y universitarios.

Según podemos leer en su web, los primeros datos del observatorio JISC indicaban que los e-books no tienen porqué afectar negativamente a las ventas de libros impresos. La idea de la convivencia entre formatos se está poniendo. El informe hará un seguimiento real de esta tendencia y demanda en los grados superiores de la educación del Reino Unido para saber cómo conviven los estudiantes con los ebooks. El estudio cuenta con la participación de editores y bibliotecarios.

Las pruebas con los estudiantes incluyen el análisis de los mecanismos de acceso de los estudiantes a los textos y las diferentes opciones -texto completo, capítulos, préstamos, etc.-, a la vez que podrán contar con ediciones impresas para establecer una media comparativa con las diferentes opciones elegidas. Todos estos datos serán utilizados para establecer los distintos modelos de negocio que podrían ponerse en práctica para el préstamo de libros de texto electrónicos en el futuro.

Las pruebas comenzaron en septiembre y durarán hasta finales de mayo del 2010. Tras la evaluación de los resultados, el informe definitivo estará listo en agosto del 2010.

 Observatorio digital, JISC, Etexts, Libros de texto digitales, Ebooks, Bilbiotecas universitarias,
 

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lunes, 19 de octubre de 2009

Ebooks en las bibliotecas

El préstamo de ebooks en las bibliotecas estadounidenses comienza a ser una opción cada vez más demandada. Las facilidades de este nuevo servicio de préstamo son muchas. La comodidad de no tener que ir a la biblioteca para adquirir el ejemplar, poder descargar un libro directamente al ordenador después de haber hojeado el libro en casa o la misma preservación de los libros impresos –no se deterioran, no ocupan espacio- en favor del formato digital (el libro “en la nube” permanece en el ordenador o lector durante un tiempo establecido, luego se elimina de la memoria), son varias de las razones por las que algunos bibliotecarios y usuarios optan por este formato.

Un modelo de lectura que puede hacer vivir a las bibliotecas un nuevo auge al poder ofrecer otros libros además de los impresos, como son los audiolibros o los libros digitales. En Estados Unidos, cerca de 5.400 bibliotecas públicas ofrecen ya ebooks y audiolibros para descargar. Y la expansión continúa. A esta expansión está contribuyendo la colosal iniciativa de Google Books. El cambio generacional y los nativos digitales, los lectores electrónicos de todo tipo, el iPhone y la futura tableta de Apple son otras razones para poder afirmar que, muy al contrario de lo que se puede creer, la digitalización del libro no va a acabar con las bibliotecas, sino que van a poder seguir ofertando todavía muchos servicios.

 Bibliotecas digitales, Ebooks, Lectores electrónicos,
 

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martes, 6 de octubre de 2009

Google y las obras huérfanas

Uno de los aspectos más interesantes de las alegaciones al acuerdo entre editores y escritores con Google es su impacto en la comercialización de las obras huérfanas.

Las obras huérfanas -libros cuyos derechos están a cargo de autores o editores que han dejado de existir o de los que no se consigue tener noticia alguna de ellos- suponen entre el 75 y 80% de los libros de las grandes bibliotecas de todo el mundo. El reciente informe del departamento de Justicia de los Estados Unidos sugería un posible monopolio por parte de Google y por ello abogaba por la revisión del mismo antes de que se incumplieran las leyes de derechos de autor y monopolio.

En principio, mañana, día 7, el juez se reune con las partes para profundizar sobre este tema. Al final, no sólo han sido los derechos de autores y editores, sino que ha pesado también el acceso a las obras huérfanas, unos libros que en ocasiones también presentan problemas a los propios editores a la hora de querer editar uno de estos libros. Así, el debate en Estados Unidos se está centrando en Google Books y las obras huérfanas y cómo resolver un problema que ya existía.

El Departamento de Justicia sugería como solución para las obras huérfanas la elección de un "tutor" que se encargase de velar por sus derechos hasta que estos quedasen libres si antes no se ha localizado a los herederos de esos derechos. Otra posible solución es que que las obras huérfanas se convirtiesen en obras de dominio público por el bien de la sociedad y no dejar que el sector privado haga negocio con ellas por el mero hecho de digitalizarlas. También se evitaría con ello una clara ventaja competitiva en caso de que el acuerdo se ratificase con las condiciones establecidas a día de hoy.

Veremos si mañana la reunión entre las partes aclara algo más sobre este problema. Y esperamos saber la opinión de nuestros propios editores, bibliotecarios y también lectores. A cada cual le afecta de algún modo la gestión de este tipo de obras. Todos querríamos poder acceder a ellas, y Google ha puesto las herramientas para ello. Ahora sólo falta saber las condiciones.

 Google Books, Obras huérfanas, Resolución judicial, Derechos de autor, Monopolio
 

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miércoles, 23 de septiembre de 2009

Google Books y la Impresión Bajo Demanda

La reciente noticia de la alianza entre Google y OnDemand Books, fabricante de la máquina para impresión bajo demanda Espresso Book Machine, ha sido recogida por casi todos lo medios de prensa escrita. Esto indica el interés que suscita cada vez más toda noticia relacionada con la digitalización y el futuro de los libros. Y de nuevo vuelven a surgir los debates y controversias, más aún si la noticia tiene relación alguna con Google Books, de donde no hay día que no nos llegue noticia alguna de sus movimientos.

Ya en su día nos sorprendió el gran número de críticas que suscitó la llegada de este dispositivo de impresión bajo demanda. Si bien es cierto que el precio de la máquina es elevado y que el coste de producción sigue siendo alto, posiblemente, al igual que todo dispositivo electrónico que conocemos hoy, en pocos años la máquina bajará de precio y el coste de producción se reducirá igualmente haciendo que los márgenes sean cada vez más atractivos para libreros y bibliotecarios. El acuerdo de Google con OnDemand Books puede permitir a libreros y bibliotecarios ofrecer un mejor servicio a sus clientes, dado que gracias a estas máquinas de impresión bajo demanda local van a poder ofrecer más títulos descatalogados y no distribuidos en España, con lo que además se puede decir adiós a los gastos de envío e importación.

Es posible que en un futuro no muy lejano, ¿unos 10 años?, muchos lectores tendrán en su casa una de estas máquinas para imprimir sus libros, periódicos y revistas, etc. De hecho, ¡quién nos iban a decir hace 10 años que íbamos a tener en casa una fotocopiadora, fax y escaner por menos de 50 euros!

 Google Books, Impresión bajo demanda, Bibliotecas, Librerías
 

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lunes, 21 de septiembre de 2009

Google Books deberá renegociar sus acuerdos en Estados Unidos

Como ya anunciamos hace unos meses, el Departamento de Justicia de los Estados Unidos iba a revisar el acuerdo de Google Books con editores y autores al entender que podría incumplir con las leyes de derechos de autor y antimonopolio. El pasado viernes el Departamento de Justicia de los Estados Unidos publicó un extenso documento con sus alegaciones, que probablemente serán tenidas en cuenta por el Juez el próximo 7 de octubre.

Pues bien, aunque en las últimas semanas Google ha realizado interesantes concesiones para aplacar a algunos opositores del acuerdo, finalmente, el Departamento de Justicia del Gobierno americano urge cambios en el acuerdo entre Google, editores y autores debido a que, si bien el acuerdo proporcionaría muchos beneficios para el público, existen otras posibles implicaciones en la legislación de derechos de autor, así como implicaciones sociales y económicas que se generarían como resultado de la situación de posición dominante de Google en el ámbito de la digitalización de libros.

El próximo 7 de octubre, el juez del Distrito de Nueva York tendrá que analizar estas recomendaciones del Departamento de Justicia, así como las 200 alegaciones en contra realizadas por múltiples entidades, algunas de las cuales ya han trascendido.

 Google Books, Departamento de Justicia, Derechos de autor, Monopolio
 

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jueves, 17 de septiembre de 2009

Google compra ReCaptcha para mejorar la digitalización de libros

Google ha adquirido la compañía ReCaptcha para mejorar el proceso de digitalización de libros, reconociendo así que los seres humanos son mejores que los algoritmos informáticos para según qué tareas. Esta empresa utiliza un método que sus creadores llaman "computación humana", es decir, capital intelectual humano para ayudar a resolver los problemas de los ordenadores que no pueden resolver por sí mismos. The New York Times, por ejemplo, ya ha utilizado los servicios de esta empresa para escanear 150 años de archivos.

Es una compra muy estratégica por parte de Google para mejorar el servicio a lectores, bibliotecarios y libreros. En los últimos meses varios bibliotecarios de prestigiosas Universidades norteamericanas habían señalado graves errores en la indexación de sus libros (fecha, clasificación, etc.) en el programa de digitalización de libros. Como ejemplo valga la imagen que acompaña al post: ¿Jane Eyre dentro de “arquitectura” o “antigüedades”? Los errores de este tipo son múltiples, como cualquiera que haya buscado algún libro en Google Books habrá podido observar sorprendido.

Por otra parte, según algunos bibliotecarios generosos con Google, éste es un problema común en relación a cualquier catalogación y el uso de los metadatos. Cualquier persona puede crear y almacenar metadatos en Internet. El ejemplo: si se pone el mismo libro en frente de diez catalogadores diferentes se puede obtener diez números de llamada diferentes y diez encabezamientos distintos de la materia. Este es el problema con los metadatos, no hay control de calidad y, además, no todos los metadatos son recuperables a partir del texto. Sabemos que el OCR da muchos problemas al respecto. Aún así, estos mismos bibliotecarios de los Estados Unidos afirman que se pueden encontrar problemas similares con los metedatos de Google en cualquier catálogo de biblioteca como la Biblioteca del Congreso, Harvard, Yale, Universidad de Michigan, etc.

Como sea, la compra de esta compañía intentará subsanar todos estos problemas en Google Books, sobre todo con libros más antiguos. Y una buena noticia: los bibliotecarios no van a desaparecer dado que van a ser más necesarios que nunca.

 Google Books, Bibliotecas, Metadatos, ReCaptcha
 

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martes, 15 de septiembre de 2009

Exposiciones Itinerantes de la FGSR

Las exposiciones bibliográficas que el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez diseña y prepara para su exhibición tienen como objetivo principal acercar la lectura a los espacios donde se encuentran los niños y los jóvenes: centros de enseñanza, bibliotecas infantiles, centros culturales…

Las exposiciones pretenden integrar la lectura en una propuesta más amplia de actividades culturales y de ocio, y ofrecer un espacio para acercarse al libro desde su relación con otros medios: ilustraciones originales, relato oral, imagen en movimiento a través de vídeo y otras propuestas gráficas.

Aportan materiales didácticos y dinamizaciones para potenciar sus contenidos y para profundizar en las propuestas expositivas. En todas ellas se cuida, de manera especial, el diseño, para facilitar el montaje y para que resulten atractivas al visitante.

Las muestras abordan los siguientes temas:

- La lectura de informativos en soporte papel y electrónico: El mundo en tus manos / Una de inventos
- La lectura del álbum para las primeras edades: ¡Hay que ver!
- El mundo del cómic: Entre viñetas
- Las bondades de la lectura: Imágenes para leer
- Los cuentos de ayer y de hoy: El mundo de los cuentos
- El contexto de la lectura: Días de libros

Toda la información en www.fundaciongsr.es

 FGSR, exposiciones bibliográficas, libro infantil y juvenil
 

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miércoles, 8 de julio de 2009

Estados Unidos investiga a Google Books por posible monopolio

Si recordamos, el Gobierno de Estados Unidos decidió investigar el acuerdo al que llegaron el pasado mes de octubre Google y las principales editoriales del país para escanear millones de libros y ponerlos al alcance de los internautas. Con esta investigación, el Departamento de Justicia podría obligar a que se renegocie el acuerdo si encuentra prácticas monopolísticas. Pero, si se llega a dicho acuerdo, el arreglo entre Google y los autores y editores de Estados Unidos puede otorgar a Google el monopolio de los libros en formato digital.

Pues bien, el pasado jueves por la tarde, el Departamento de Justicia abrió oficialmente una investigación sobre el trato de Google Books con las editoriales y bibliotecas porque ve indicios de prácticas monopolísticas en el pacto. El Departamento de Justicia podría bloquear el convenio porque los sectores más críticos afirman que, de concederse el acuerdo, Google tendría el monopolio de las “obras huérfanas”.

Este es el principal problema, el de las llamadas “obras huérfanas”, libros cuyos derechos están a cargo de autores o editores que han dejado de existir o de los que no se consigue tener noticia alguna de ellos. Este tipo de obras huérfanas –el 75% del total los libros que existen- han estado hasta ahora custodiadas por las bibliotecas. El acuerdo con Google supone, en un principio, que una empresa privada los ponga en el mercado y pueda sacar algún provecho de ello, además de estar bajo su control exclusivo, cuando han sido las instituciones públicas y bibliotecas quienes han posibilitado el acceso a estos libros durante siglos. Supondría, pues, en esencia, la privatización de las bibliotecas, al menos esto piensan en los Estados Unidos, donde el debate, junto al Reino Unido, está siendo público y continuo.

Precisamente por esta razón, en Estados Unidos las bibliotecas se han reunido para exigir su parte. Google, siempre dispuesto a negociar y a escuchar con tal de no perder sus oportunidades, ha propuesto a las bibliotecas colaboradoras, a cambio de permitir el escaneo de sus obras, obtener el libre acceso a los servicios online de Google durante 25 años. La Universidad de Michigan ya ha aceptado este acuerdo. Esta Universidad tendrá derecho a ofrecer estas versiones digitales a través de los equivalentes de los préstamos interbibliotecarios y al público en general.

De momento, con este primer trato, Google afianza su ventaja competitiva. Mientras, en España parece que este debate pasa desapercibido.

 Google Books, Monopolio, Departamento de Justicia, Bibliotecas,
 

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jueves, 25 de junio de 2009

Nuevo proyecto en Google: Google Edition

Google da un paso más y ahora propone su nuevo proyecto: Google Edition. Se trata de un nuevo modelo de acceso a la lectura, directamente en la pantalla del ordenador. El proyecto se compondrá de todos los libros que estén afiliados –es decir, las editoriales que hayan llegado a un acuerdo con Google- al buscador de libros de Google Book Search. Parece que este sistema es de mayor agrado para los editores, puesto que se compartirían beneficios.

El servicio será similar al de una suscripción a una biblioteca, sólo que en ésta el socio puede leer en la pantalla del ordenador el libro que desee, previo pago de cuota. Este sistema permitiría a los usuarios encontrar el contenido que necesitan al instante, acceso de compra por un tiempo limitado, o, si lo desea, en propiedad a largo plazo. Es lo que se denomina “edición en la nube”, puesto que los contenidos se compran, pero no se tienen físicamente.

Se trata de una nueva propuesta de lectura digital: acceso al contenido del libro a través del navegador del PC. Con esto se ve confirmada de nuevo nuestra teoría de que lo importante son los contenidos y que, por tanto, el debate de los soportes es cada vez menos relevante. Lo cierto es que la demanda de contenidos digitales va a más y seguirá creciendo. Poco importa cuál sea el soporte que elija el futuro lector para leer su libro.

De todas formas, parece que Google no se conforma con este sistema. El siguiente paso, según especialistas en el sector, sería un posible acuerdo de Google con Plastic Logic. Un acuerdo similar al recientemente firmado con Sony para permitir la descarga de ebooks en este tipo de dispositivos.

Aún así, insistimos una vez más: al final será el lector quien decida si quiere leer en un PC, un ebook o un movil su novela, artículo de una revista o el periódico.

 Google Edition, Edición en la nube, Soportes de lectura, Hábitos de lectura
 

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lunes, 11 de mayo de 2009

La Biblioteca Nacional no se queda atrás

Hace unos meses -aunque parece no fueron muchos los que recogieron la noticia- la Biblioteca Nacional ponía a disposición de sus usuarios un nuevo servicio de búsqueda, "El buscón", un metabuscador que busca información en una gran variedad de catálogos de biblioteca y de bases de datos bibliográficas. De un golpe te da la información bibliográfica de cualquier libro de su catálogo, de la Library of Congress, el CSIC, Rebiun, WorldCat Beta (OCLC), British Library, Dialnet o el Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico Español, entre otras. Muestra todas las fichas en todos estos lugares, dándote la posibilidad de visualizarlas en ISBD, Marc, o según tengan diseñado la ficha en cada lugar. Además, te ofrece la posibilidad de copiar la información del libro con cuatro formas normalizadas pero distintas de citas bibliográficas. También ofrece un enlace a este libro en Google Scholar y a la ficha de Google Book Search.

En los últimos meses hemos visto que no paran de llegar noticias de la Biblioteca Nacional, sobre todo en lo concerniente a la modernización y actualización en sus servicios y disponibilidad y visibilidad en la web 2.0.: además de su reciente acuerdo con Bubok, hace poco que estrenaba su perfil en Facebook. Pero esto no es todo, desde el día 4 de mayo ya está inaugurado oficialmente su propio canal en Youtube. Esperamos que no dejen de sorprendernos con estas iniciativas.

 Biblioteca Nacional, El Buscón, Redes sociales, Facebook, Youtube
 

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