El auge de las aplicaciones móviles en educación
En repetidas ocasiones se recuerda que fue este centro el que primero supo considerar positivamente a “Barrio Sésamo” y la televisión como herramientas de un alto nivel educativo. Hoy nos es conocido a todos, pero entonces fue una iniciativa innovadora y única.
En este estudio en concreto –actualización del mismo que llevaron a cabo en 2007- exponen algunas de sus ideas para desarrolladores y educadores en relación a las aplicaciones móviles infantiles educativas –además, son de las más cuestionadas por su importancia-, una de las que mayor auge y porcentaje de ventas están teniendo en la App Store.
De hecho, mientras que el número de aplicaciones educativas para adultos está disminuyendo (del 57% al 40%), el porcentaje de aplicaciones para los niños ha aumentado en todas las categorías de edad. El número de ebooks para escolares de secundaria también ha aumentado en un 14% en este mismo periodo (de 4 a 18%). No obstante, a pesar de este crecimiento, todavía son pocas las que están destinadas a la alfabetización de los menores.
Algunas cifras del estudio señalan que los niños pequeños y preescolares son la categoría de edad más popular para el uso de estas aplicaciones (el 58%), con un aumento en los últimos cuatro años del 23%. Por tanto, la educación primaria ocupa el lugar más destacado, con casi las tres cuartas partes de las aplicaciones el top 100 (el 72%) de las destinadas a los niños destinadas a su edad.
En cuanto a los precios, han aumentado a más de 1€. Los precios oscilan entre los 0,99 y 1€. Si bien no se sabe todavía el grado rentabilidad de las aplicaciones que tienen estos precios, el estudio recomienda que no los superen, a menos que esté claramente justificada su aumento.
La predicción es principal del estudio es, como conclusión, que se va a imponer el uso casi inevitable de los dispositivos móviles como herramientas para la educación en el aula en un futuro no demasiado lejano.
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Auge de las #apps educativas, un 58% para escolares y preescolares http://t.co/Qhz5AZQr según el estudio iLearn II
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Hacia ahí va parte del fruto, sin duda. "El auge de las aplicaciones móviles en educación http://t.co/COLWwOAH”, vía @FAPARioja
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[...] Gracias http://www.comunicacion-cultural.com descubro el estudio iLearnII (PDF) del centro Joan Ganz Cooney. Muy recomendado. This entry was posted in Aplicaciones móviles, Formación 2.0 and tagged Android, aplicaciones móviles, educación, estudio, iLearnII, iOs, Ipad, Joan Ganz Cooney, móviles, Nexus, Samsung Galaxy Tab, tablets. Bookmark the permalink. ← #RRHH Sonia Alcaraz “Quien no apueste por el entorno digital quedará fuera del mercado” [...]
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La tecnologia es solo una herramienta que debe emplearse bien para mejorar los metodos de educación. El lio es que los alumnos llevan harta ventaja en uso de la tecnologia movil a sus profesores.